Análisis de JClic y Hot Potatoes (sesión 16, actividad 6)

Se hizo revisión de los sitios de JClic  y Hot Potatoes, las cuales pueden ser consideradas como dos herramientas asequibles para la creación de ejercicios educativos interactivos.

En este espacio detallamos las experiencias obtenidas de la comparación de las principales características de uso de ambas herramientas. Para una mayor comprensión de ellas, recomendamos los videos aquí presentados.

 http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm

JClic es un entorno para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris. Tiene una arquitectura abierta que permite ampliar o adaptar sus funcionalidades en diversos aspectos. Se pueden crear nuevos módulos Java que extiendan el funcionamiento del programa.

Sus componentes son:

JClic applet, como su nombre lo dice, es un applet que permite incrustar las actividades JClic en una página web.

JClic player, un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco de la computadora o desde la red sin que sea necesario estar conectado a internet.

JClic author, una herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.

JClic reports, un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.

El primer módulo (applet) se descarga automáticamente la primera vez que se visita alguna página que contenga un proyecto JClic incrustado. Los otros tres se pueden instalar en la computadora mediante Java WebStart desde la página de descargas.



http://hotpot.uvic.ca/

Hot Potatoes es un recurso útil para crear ejercicios educativos que pueden ser resueltos posteriormente a través de un sitio web. Fue diseñado por el centro de humanidades y computación de la Universidad de Victoria, Canadá. Para asuntos de su comercialización se ha creado la empresa Half-Baked Software Inc. A partir del 2009 se distribuye la versión libre a través de la sección de descargas del propio sitio de Hot Potatoes.

Una de las más importantes cualidades de esta herramienta, es que  incluye cinco aplicaciones que permiten la creación de ejercicios interactivos de diversa índole, por ejemplo:

JBC crea ejercicios de elección múltiple.

JCloze genera ejercicios para rellenar huecos.

JCross crea crucigramas.

JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación.

JMix  crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas.

Tabla comparativa de JClic y Hot Potatoes.

Componentes	JClic	Hot Potatoes
Disponibilidad de soporte:	Sí, tiene en línea.	No tiene.
Conexión a internet:	Sí,  para  instalarlo  (una  vez  instalado  ya  no  se requiere).
Área:	Cualquier materia.
Modalidad de uso:	Laboratorio tradicional, aula virtual, salón de clase, sesión a distancia.
Tiempo de uso:	Dependiendo de los objetivos de la materia.
Proporción máquina-usuario:	Uno a uno, en equipos y a nivel grupal.
Niveles de uso:	Permite cambios.		No permite cambios.
Orientación de uso:	Mixto, docente alumno.		Mixto.
Modelo pedagógico:	Conductista		Conductista.
Interactividad:	Mayor.		Menor.
Usabilidad:	Amigable.		Amigable.
Interfaz:	Clara y sencilla.		Sencilla e intuitiva.
Diseño:	Atractivo.		Atractivo.
Vigencia:	Permite actualizaciones.

*Tabla elaborada a partir de García, A. (2009).

Lo que nos deja la actividad:

Conocer estas aplicaciones nos permitió saber que podemos contar con herramientas para elaborar actividades educativas interactivas con objetivos diversos para diferentes áreas de conocimiento. Ambas tienen similitudes y diferencias, así como ventajas y desventajas en su uso, lo más importante al elegir alguna de ellas es identificar cual se adapta mejor a las actividades que queremos desarrollar de acuerdo a la propia necesidad instruccional. Un aspecto importante a destacar en estas herramientas, es que le permite al alumno obtener una retroalimentación inmediata, lo cual ayuda a corregir sus posibles errores en el momento de estar resolviendo cada actividad en cuestión.

Referencias:

García, A., Morales C., Cázares, M. & Méndez, M. (2009). JClic y Hot Potatoes: Dos herramientas  
     educativas. Recuperado de:

https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCgQFjAA&url=https%3A%2F%2F5069097891620461741-a-1802744773732722657-s-sites.googlegroups.com%2Fsite%2Fguillenglish%2FHome%2FJClicyHotpotatoes.pdf&ei=KnnTUa-ACe2O0QHNz4CYAw&usg=AFQjCNHCcqvgECPzTtwRKADqcyQKLoEnrA&bvm=bv.48705608,d.dmQ