Revisión del sitio web Tom Snyder Productions (Sesión 3)

SELECCIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO

La página web http://www.tomsnyder.com/ ofrece una serie de recursos didácticos para el tratamiento de diversas temáticas relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas, la ciencia, el lenguaje, estudios sociales y herramientas docentes; de cada material diseñado presenta su objetivo, características y la alineación con el currículum oficial, en donde subyace el modelo pedagógico que lo fundamenta.

Nuestro equipo hizo una exploración de este sitio a fin de conocer la gama de productos de software educativo que ofrece y, con base en ello, hizo la selección de los que se enlistan en la siguiente tabla:

PRODUCTO	BREVE DESCRIPCIÓN	REQUERIMIENTOS PARA SU USO	TIPO DE SOFTWARE EDUCATIVO AL QUE PERTENECE
The Graph Club 2.0	Herramienta para crear, explorar, interpretar e imprimir gráficos.	Se puede utilizar para el trabajo individual y/o en pequeños grupos, dependiendo de la infraestructura tecnológica de la que se disponga.	Practicador, si bien incluye algunos tutoriales.
Science Court	Medio para apoyar la comprensión de conceptos científicos a partir de las ideas erróneas que se tienen acerca de ellos; incluye animaciones lúdicas y actividades prácticas.	Se puede usar una computadora (para grupos pequeños) o un proyector para grupos grandes; está diseñado para el trabajo colaborativo.	Desde nuestra perspectiva, este software pudiera entrar en la categoría de Práctica y ejercitación dado que el usuario parte de la información audiovisual contenida en a él para realizar una serie de actividades prácticas, de discusión y argumentación científicas; el papel del docente es el de orientador.
Thinking Reader	Herramienta para mejorar la comprensión de la lectura dirigida a estudiantes con capacidades diferentes	Por su naturaleza y objetivos, se requiere de una computadora por usuario a fin de que vaya explorando las actividades a su propio ritmo.	En principio, consideramos que este software puede clasificarse como tutorial, si bien emplea otras aplicaciones como los hipertextos y ejercicios de práctica.

Después de analizar los tres productos de software educativo que se han detallado, acotamos que:

•         Están dirigidos a una población determinada, especificando en cada caso el o los grados a los que refiere su contenido.
•         Requieren la intervención docente para su adecuada ejecución y el logro de sus objetivos.
•         Incluyen el diseño de estrategias de evaluación: pruebas de autovaloración, listas de cotejo, rúbricas, etcétera.
•         Integran diversos materiales dirigidos a los docentes para guiarlos en su uso.
•         Su diseño obedece a estándares educativos establecidos, así como a un determinado  modelo pedagógico.
•         Su aplicación requiere de habilidades digitales por parte del docente, así como de una infraestructura tecnológica que soporte su ejecución.

Es importante puntualizar que esta caracterización se ha hecho a partir de la exploración limitada que permite  la página Web de la empresa a modo de Demo, por lo que no se cuenta con todos los elementos necesarios par hacer una interpretación más profunda.

---

Tom Snyder Productions (2013). Recuperado el 14 de febrero de 2013 desde http://www.tomsnyder.com.